Studenti italiani con bassi “risultati d’apprendimento”: al Sud la metà non raggiunge competenze base, per la Commissione Ue la professione docente non è attrattiva
In Italia i “risultati di apprendimento” non sono tornati ai livelli “pre-pandemia” di Covid-19 e rimangono “fragili”: a farlo presente è stata la Commissione Europea, nelle raccomandazioni specifiche per l’Italia pubblicate in queste ore. L’esecutivo Ue ha di fatto […]
